Enseñanza artística especializada en la realización audiovisual de género Documental a cargo del docente Prof. Francisco Cauterucci.
Acompañamos a cineastas, comunicadores profesionales y estudiantes avanzados a potenciar sus talentos y habilidades.
Nuestros programas están destinados a profesionales, graduados y estudiantes avanzados de áreas afines al medio audiovisual: Comunicación, Periodismo, Cine, Fotografía, etc.
Los formatos de enseñanza y acompañamiento profesional son:
• Talleres grupales
• Talleres de oficio
• Entrenamientos prácticos
• Laboratorios experimentales
• Conversatorios
• Mentorías
• Talleres de oficio
• Entrenamientos prácticos
• Laboratorios experimentales
• Conversatorios
• Mentorías
La modalidad de todos los programas es presencial. Excepcionalmente se adaptan algunos talleres o encuentros a una modalidad híbrida o virtual.
Nota: todos nuestros programas están dirigidos a profesionales, graduados y estudiantes avanzados de áreas afines al medio audiovisual. Los contenidos y las prácticas se adaptan según la experiencia profesional que presente el grupo de participantes. Se consideran también las características individuales de cada artista audiovisual o comunicador. Se aborda únicamente el género audiovisual Documental. Se requiere conocimiento técnico audiovisual previo.
Nota: todos nuestros programas están dirigidos a profesionales, graduados y estudiantes avanzados de áreas afines al medio audiovisual. Los contenidos y las prácticas se adaptan según la experiencia profesional que presente el grupo de participantes. Se consideran también las características individuales de cada artista audiovisual o comunicador. Se aborda únicamente el género audiovisual Documental. Se requiere conocimiento técnico audiovisual previo.
Manifiesto Documental
La realización de una pieza audiovisual de género Documental puede definirse como el proceso de contar una historia en formato audiovisual (imágenes y sonidos) basada en acontecimientos reales (es por también se habla de «No ficción»).
Pero es mucho más que esta definición —o cualquier otra—. La realización Documental no debe definirse; no debe ser limitada a una descripción breve y simplista.
La práctica Documental resulta una disciplina rigurosa. Es más que un mero trabajo. Hacer un Documental implica una enorme entrega de tiempo, energía, de esfuerzo físico, psicológico y emocional. Nos enfrentamos a dilemas, ponemos en jaque nuestras creencias, cuestionamos posiciones de poder, nos abocamos a descubrir y comunicar lo descubierto, nos disponemos a entablar una conversación antropológica y filosófica con personas y sociedades enteras.
Nuestra labor como documentalistas es registrar eso tan relativo, complejo y cambiante llamado «realidad».
Este registro no es como el ejecutado automáticamente por una webcam. Se trata de una actividad presencial y humana. Un/a documentalista plasma su percepción profunda de los matices que percibe y comprende de la «realidad» que habita, y se vale no sólo de las herramientas tecnológicas disponibles para su captura y almacenamiento, sino principalmente de su sensibilidad y atención plena de lo que es (sea lo que sea aquello que se despliega en su presencia).
Este registro no es como el ejecutado automáticamente por una webcam. Se trata de una actividad presencial y humana. Un/a documentalista plasma su percepción profunda de los matices que percibe y comprende de la «realidad» que habita, y se vale no sólo de las herramientas tecnológicas disponibles para su captura y almacenamiento, sino principalmente de su sensibilidad y atención plena de lo que es (sea lo que sea aquello que se despliega en su presencia).
Nota: la mera lectura de este manifiesto y/o del sistema, no devela el significado profundo de cada concepto. Para un mejor acercamiento se requiere una explicación oral y detallada de cada aspecto, y debe ser desarrollada por el autor en el marco de una disertación. A su vez, el correcto entendimiento del manifiesto y la incorporación práctica del sistema debe ser validado por el autor.
A continuación se describe el sistema de enseñanza –los pasos del camino que transitamos–, luego traducido en ejercicios que practicamos en el laboratorio:
0. Origen ▶ Visualizar. Conocer y reconocer. Yo y lo otro. Yo o lo otro. Yo junto con lo otro. Lo otro conmigo. El Todo.
1. Sistema ▶ Entender las herramientas, formatos, plataformas y circuitos audiovisuales. Utilizar con eficiencia y eficacia la tecnología disponible.
2. Método ▶ Desaferrarse de lo conocido. Reaprender a ver y escuchar. Aprender a observar e interpretar. Saber leer con todos nuestros sentidos. Detectar la energía sutil.
3. Sinergia ▶ Colaborar y cooperar. Unir y reunir fuerzas. Validar energías y arquetipos. Las personalidades en función de un bien común. Administrar la luz y la sombra. Mezclar para crear.
4. Equipo ▶ Dinámicas facilitadoras para obrar en tiempo presente en equipo. Luego de formar equipo, encontrar la dinámica interna en el grupo; descubrir qué posiciones y roles nos acercan a colaborar equilibradamente en tiempo presente con la realidad.
5. Producir ▶ Comenzar, accionar, ejecutar. Luego de poner nuestra atención al Todo, reaprender a preguntar y a preguntarnos lo importante; reaprender a ver y escuchar en movimiento.
6. Interpretar ▶ Distinguir. Contemplar los distintos puntos de vista. La cautela al intervenir en la realidad y al absorber información. Responsabilidad al interpretar y asumir el rol de Comunicadores, de Mensajeros/as.
7. Presente ▶ Aquí y ahora. Para saber preguntar, primero debemos cuestionar y cuestionarnos. Despojar los prejuicios, de juicios y estar atendiendo al Todo visible e invisible, audible e insonoro, en tiempo presente, en vivo y en directo, en tiempo real, en un flujo continuo, sin obstáculos.
8. Creatividad y Poesía ▶ De la nada, crear: imágenes y sonidos de nuestro Documental. Dar espacio a la creatividad vaciándonos de mandatos y guiones preconcebidos. Descartar lo aprehendido en el pasado y rechazar la intelectualización del futuro. Crear con la palabra, crear ideas, bajar a conceptos, abrir caminos, plasmar realidad y atravesar umbrales. Ser precisos en el correcto uso de las palabras y las imágenes.
9. Sentido y Movimiento ▶ Kine = Cine. Plasmar. Dirigir (caminar, andar, rodar en una dirección). Concretar. Materializar. La obra audiovisual como horizonte. Comprender en su totalidad el camino Documental y el Mensaje que lleva. Abrir puertas. Descubrir la magia del cine. Conversar verbal y simbólicamente con la realidad. Danzar con la realidad.
10. Realización ▶ Unión: proceso y resultado. Alcanzar la Realización Documental y poner FIN a una pieza audiovisual única e irrepetible. Proyectar la pieza resultante.
La obra sólo estará íntegramente realizada, cuando sea proyectada y atendida por otros seres capaces de interpretar los mensajes codificados en ella.
En ese instante –y solo en ese instante– la obra Documental se transforma en una cosa completa y viva.
En este Manifiesto no hay verdad absoluta. Esta no es la única forma de hacer documentales. Este es simplemente un método, el que transmitimos a través de nuestra Escuela Documental.